Page 245 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

edü÷Ô ≈£L&Ü n+<äs¡÷ #·ø£ÿ>± $<ä´qT nuÛÑ´dædüTÔHêïs¡T. yÓTT<ä≥>± y˚TeT+‘ê ÁbÕs¡úHê düeTj·T+˝À

Á>±eT+˝À Á|üuÛÑT‘·« ÁbÕ<∏ä$Tø√qï‘· bÕsƒ¡XÊ\ $<ë´s¡Tú˝À¢ Áø£eT•ø£åD nH˚~ ˝À|æ+∫q≥T¢

ñ+&É&É+e\¢ Ä]úø£+>± yÓqTø£ã&çq yê]øÏ #·<äTe⁄ nì|æ+∫+~. Bìï y˚TeTT düe]+∫ Áø£eTã<äΔ+
ø=s¡≈£î Ç~ ø£\Œ‘·s¡Te⁄>± es¡+>± ñ+~ nì #˚j·T&É+ »]–+~. ÁbÕs¡úq≈£î eTT+<äT Á|ü‹s√E Á&ÉyéT‡

#Ó|üŒe#·TÃ. kÂ+&金√ 6 s¡ø±\ mø£‡¬s’‡»¢qT yÓTT<ä\Tô|fÒº |æ\¢\#˚‘·

ÁbÕø°ºdt #˚sTT+#·&É+ »s¡T>∑T‘·T+~. Bìe\¢ |æ\¢\T
ø±e⁄q á bÕsƒ¡XÊ\ düeTÁ>∑ n_Ûeè~Δ ø=s¡≈£î
ÁbÕs¡úq≈£î Áø£eT•ø£åD‘√ dæ<äΔeTe⁄‘ês¡T. n<˚ $<Ûä+>±
eTT+<äT>± Çø£ÿ&É q÷‘·q+>± ã~©ô|’ e∫Ãq Hê
yê] X¯Øs¡ <ës¡T&ÛÜ´ìøÏ ≈£L&Ü düVü‰j·T|ü&ÉT‘·T+~.
düVü≤ ñbÕ<Ûë´j·TT\qT düe÷y˚X¯|ü]∫ Hê jÓTTø£ÿ
ÁbÕs¡úq |üPs¡ÔsTTq yÓ+≥H˚ eT÷&ÉT ì$TcÕ\bÕ≥T
n_ÛeT‘·eTT yê]øÏ $e]+#·&É+ »]–+~. á
|æ\¢*ï <Ûë´qeTTÁ<ä˝À ≈£Ls√Ãu…fÒº yê] eTqdüT\qT
düe÷y˚X¯+q+<äT á bÕsƒ¡XÊ\≈£î dü+ã+~Û+∫q nH˚ø£
Á|üXÊ+‘·+>± e÷]Ã, ‘·s¡>∑‹ nuÛÑ´düq≈£î dæ<äΔ+ #˚j·T&É+
$wüj·÷\qT #·]Ã+∫q|üŒ{Ïø°, bÕsƒ¡XÊ\˝À
»s¡T>∑T‘·T+~.
#·<äTe⁄‘·Tqï $<ë´s¡Tú\qT düs¡«‘√eTTU≤_Ûeè~Δ yÓ’|ü⁄>±

q&ç|æ+#ê\ì n<˚ dü+<äs¡“¤+˝À bÕsƒ¡XÊ\˝À yês¡T
m<äTs=ÿ+≥Tqï eTÚ*ø£ edü‘·T\ ø=s¡‘·ô|’ ≈£L&Ü

<äèwæºkÕ]+#ê\ì n+<ä]øÏ ‘Ó*j·TCÒj·T&É+ nsTTq~.

eTT+<äT>± |æ\¢\ e÷qdæø£ XÊØs¡ø£ HÓ’‹ø£

C≤„Hê‘·àø£ s¡+>±\ MT<ä eTq+ nqT≈£îqï $<Ûä+>±
e÷s¡TŒ rdüT≈£îe∫à Á>±eTdüTÔ\ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\≈£î eTqô|’

qeTàø£+ ø£*–+∫ bÕsƒ¡XÊ\ô|’ eT+∫ n_ÛÁbÕj·T+

ø£*π>˝≤ eTq |üì $<Ûëq+ ñ+&Ü\ì Hê
Bì Á|üuÛ≤e+ e\¢ $<ë´s¡Tú\˝À eT+∫
dü¨<√´>∑T\≈£î H˚qT ‘Ó*j·TCÒdü÷Ô, bÕsƒ¡XÊ\
düeTj·TbÕ\q eT+∫ Áø£eT•ø£åD‘√ ñ+≥THêïs¡T.
$<ë´s¡Tú\≈£î düs¡«‘√eTTU≤_Ûeè~ΔøÏ
eTq+ Ç#˚Ã Ä<˚XÊ\T ‘=+<äs¡>± d”«ø£]düTÔHêïs¡T.
düVü≤ø£]+#ê*‡+~>± n+<ä]˙ ø√s¡&É+ »]–+~.
ÁbÕs¡úq düeTj·T+˝À C≤rj·T Hêj·T≈£î\T #Ó|æŒq
bÕsƒ¡XÊ\qT eT+&É\, õ˝≤¢ kÕúsTT˝À Á|ü<∏äeT kÕúq+˝À
dü÷≈£îÔ\T, eT+∫ e÷≥\T, ø£+sƒ¡düú+ #˚dæq ‘Ó\T>∑T
ì*ù|≥+<äT≈£î n+<äs¡÷ düVü≤ø£]+∫
|ü<ä´eTT, H˚{Ï Á|üX¯ï, H˚{Ï düe÷#ês¡+ yÓTT<ä\>∑T
ø£èwæ#˚j·Te\dæ+~>± ø√s¡&É+ »]–+~. bÕsƒ¡XÊ\
n+XÊ\qT yê]#˚ #Ó|æŒ+#·&É+ »s¡T>∑T‘·T+~.
$<ë´s¡Tú\ ø=s¡≈£î Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T>± MT≈£î nìï

$<Ûë\T>± düVü≤ø£]kÕÔeTì ñbÕ<Ûë´j·TT\T ‘Ó\|ü&É+ ø±e⁄q |æ\¢˝À¢ uÛ≤ee´ø°Ôø£s¡D ‘·eT uÛ≤yê\qT

»]–+~. m˝≤ e´ø£Ô|üs¡TdüTÔHêïs¡T >∑eTì+∫ dües¡D #˚dü÷Ô ùdºõ
uÛÑj·÷˙ï ‘=\–+#·&É+ »s¡T>∑T‘·T+~.

Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs 233