Page 249 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

|æ\¢\ uÛ≤ee´ø°Ôø£s¡D≈£î ‘·s¡>∑‹ yêØ>± nH˚~ <Ûë´q+e\¢ $<ë´s¡Tú\≈£î

rdüT≈£îyÓfi¯¢&ÜìøÏ M\T>± yÓTTu…’˝Ÿ d”Œø£sYqT Á>±eT eTqXÊÙ+‹ @s¡Œ&ç, eTq+ Ç#˚Ã

yêdüÔe⁄´&ÉT nsTTHê >∑&ɶbÕs¡ X‚KsY >±] <ë‘·è‘·«+‘√ Ä<˚XÊ\qT dü¬s’q e÷s¡Z+˝À
ùdø£]+#·&É+ »]–+~. n+<äTe\¢ |æ\¢\T d”«ø£]düTÔHêïs¡T.
•
düe÷y˚XÊ\˝À ã&ç |ü+&ÉT>∑\ dü+<äs¡“¤+˝À |üP]Ô>± >√&É|üÁ‹ø£ ìs¡«Vü≤De\¢ |æ\¢˝À¢ n+‘·s¡Z‘·

ùd«#·Ã¤>± e÷{≤¢&˚+<äT≈£î uÛ≤ee´ø°Ôø£s¡D #˚ùd≥+<äT≈£î kÕeTsêú´\T ãj·T≥≈£î rdüT≈£îedüTÔHêï+.
• u§eTà\T yÓj·T´&É+˝À HÓ’|ü⁄D´eTT
@sêŒ≥T#˚j·T&É+ »]–+~. e÷~ j·TT.|æ.mdt.
bÕsƒ¡XÊ\ nsTTq|üŒ{Ïø° m+.á.z. e÷ |üìrs¡TqT
∫Á‘·ø±s¡TìøÏ ø±e\dæq n_Ûs¡T∫
>∑eTì+∫ bÕsƒ¡XÊ\ $<ë´s¡Tú\ ø=s¡≈£î @sêŒ≥T#˚j·T&É+
@s¡Œ&É&É+ $X‚wüD \ø£åD≤\T n\e&É&É+
»]–+~. ø£$‘·\T sêj·T&É+, #Ó|üŒ&É+e\¢

‘Ó\T>∑T˝À n_Ûs¡T#·T\T ô|]– ø£e⁄\T>±

|ü]düsê\qT |ü]o\q>± >∑eTì+#·&É+
}Vü≤. u§eTà\T, ø£<∏ä\T m˝≤ #ÓbÕŒ*

nì q÷‘·q $wüj·÷\T n+<ä]ø° #Óù|Œ

Äq+<ä+ bı+<äT‘·THêïs¡T.
• b˛dtºu≤ø˘‡ e\¢ ‘·eT düeTdü´\T m˝≤

|ü]cÕÿs¡+ \_ÛdüTÔ+<äì
‘Ó\TdüT≈£î+≥THêïs¡T. $wüj·÷\qT

H˚s¡TÃ≈£î+{≤&ÉT.
• ô|<ä›yê]øÏ $TÁ‘·T\≈£î ñ‘·Ôsê\T m˝≤

sêj·÷˝À ‘Ó\TdüT≈£î+{≤s¡T.
• bÕsƒ¡XÊ\˝À ‘·qøÏ m<äT¬s’q düeTdü´\qT

eT+∫ |üqT\qT, #Ó&ɶ|üqT\T uÒØE

y˚düT≈£îHêïs¡T.
• ìC≤sTTr ô|f…ºqT |ü⁄qs¡T<äΔ]+#·&É+e\¢

ìC≤sTTr>± ñ+&É&É+
|òü*‘ê\ |ü]o\q
H˚s¡TÃ≈£î+≥THêï&ÉT. ìC≤sTTrøÏ
• Ç~es¡≈£î mqï&É÷ ˝Òì$<Ûä+>±, n\yê≥T|ü&É‘ês¡T.
•
$<ë´s¡Tú\T Áø£eT•ø£åD‘√ ≈£L&çq Ç‘·s¡T\ edüTÔe⁄\T eTq≈£î e<äT› nH˚

düeTj·TbÕ\q e÷qdæø£ Á|üXÊ+‘·‘· uÛ≤eqqT @s¡Œs¡#·T≈£î+≥THêïs¡T.

Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs 237