Page 253 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

bÕsƒ¡XÊ\˝À ‘·s¡>∑‘·T\T ◊<äT ø±˙ ‘·s¡>∑‹ n+‘˚ ø±≈£î+&Ü Á|ü‹ dü+e‘·‡s¡+ l d”‘êsêeT

>∑<äT\T e÷Á‘·+ Hê\Tπ> ñHêïsTT. ùdyêdü<äHé eT+<∏äì <ë«sê eT]j·TT sTT‘·s¡ dü«#·Ã¤+<ä

Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\≈£î, ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î y˚πs >∑<äT\T dü+düú\ <ë«sê $<ë´s¡Tú\≈£î H√≥T |ü⁄düÔø±\T ñ∫‘·+>±
˝Òq+<äTq mø±¢dt|üPsY e÷J yês¡T¶ düuÛÑT´\T l yÓTÆ<ä+ n+~dü÷Ô $<ë´_Ûeè~ΔøÏ ø£èwæ#˚j·T&É+ »s¡T>∑T‘·T+~.

l<ÛäsY ø±+Á{≤ø£ºsY >±s¡T eT]j·TT l ã+&ç eTùV≤wt bÕsƒ¡XÊ\˝À Á|ü‹ dü+e‘·‡s¡+ »s¡T|ü⁄≈£îH˚ |ü+&ÉT>∑˝…’q

bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{Ï #Ó’sY|üs¡‡Hé >±s¡\T ø£*dæ kÕ«‘·+Á‘·´ eT]j·TT >∑D‘·+Á‘·´ ~H√‘·‡e ñ‘·‡yê\≈£î
düTe÷s¡T 18y˚‘· s¡÷bÕj·T\ Ks¡TÑ√ es¡+&ÜqT dü]|ü&˚ $<Ûä+>± #ê¬ø¢≥T¢, _ôdÿ≥T¢, d”«≥T¢ ø°]ÔX‚wüß\T

s¡÷eTT>± e÷]à n+~+#ês¡T. l ‘·πøÿ>±] uÛÑ÷eTj·T´ C≤„|üø±s¡ú+ yê] ≈£îe÷s¡T\T

n+~düTÔHêïs¡T.

e÷J ñ|üdüs¡Œ+#Y l ù|s¡y˚q sêCÒwt >±]øÏ
$<ë´s¡Tú\≈£î ñ|üj·TTø£Ô+>± ñ+≥T+<äH˚ ñ<˚›X¯+‘√

ø±¬sŒ{Ÿ‡ nedüsêìï $e]+#·>± yês¡T nedüsêìï

>∑T]Ô+∫ 2000 s¡÷bÕj·T\‘√ ¬s+&ÉT ø±¬sŒ{Ÿ‡ ø=ì

$sêfi¯+>± Ç#êÃs¡T. m\Åø°ºwüHé l<ÛäsY>±s¡T ‘·qe+‘·T
düVü‰j·T+>± 1200/` s¡÷ˆˆ\ $\TyÓ’q Hê\T>∑T

≥÷´ãT˝…’≥¢qT bÕsƒ¡XÊ\ >∑<äT\˝À neT]ÃHês¡T.
düTe÷s¡T @&ÉT dü+e‘·‡s¡eTT\ ÁøÏ‘·+ mH√ï
bÕsƒ¡XÊ\ |ü]düsê\T n+<ä+>± Äø£s¡¸D°j·T+>± nkÂø£sê´\T ø=H˚ï kÂø£sê´\T, ns¡ø=s¡ edü‘·T\T,

$<ë´s¡Tú\qT Äø£≥Tºø√e&É+˝À #Ó≥T¢, |üP\ yÓTTø£ÿ\ ì‘·´ düeTdü´\‘√ ø=≥Tº$T{≤º&ÉT‘·Tqï mø±¢dt|üPsY

bÕÁ‘· mq˝Òì~. n+<äT≈£î>±qT l ô|~›sêE ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\ $<ë´s¡Tú\ dü+K´ >∑D˙j·T+>±

|ü⁄s¡Tc˛‘·Ô+ >±s¡T 10 nXÀø£ yÓTTø£ÿ\qT eT]j·TT ‘·>∑Z&É+ ÁbÕs¡+uÛÑyÓTÆq ‘·s¡TD+˝À bÕsƒ¡XÊ\≈£î
4000/` s¡÷ˆˆ\ Ks¡TÑ√ Á{° >±s¡T¶\qT Hêj·T≈£î&ÉT>± l uÀHê\ s¡M+<äsY ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\

n+~+∫Hês¡T. Á|üdüTÔ‘·+ Ä yÓTTø£ÿ\T düTe÷s¡T |ü~ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T>± e∫Ã Ä |ü]dæú‹øÏ ∫+‹dü÷Ô

|ò”≥¢ m‘·TÔ≈£î ô|]– bÕsƒ¡XÊ\ n+<ëìï eT]+‘·
m˝≤¬>’Hê bÕsƒ¡XÊ\ |ü⁄s√_Ûeè~ΔøÏ ‘√&ÉŒ&Ü\H˚
ô|+#êsTT.
<äè&ÛÉdü+ø£\Œ+‘√ q&ÉT+_–+∫ eTT+<ä&ÉT>∑T y˚XÊs¡T.

Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs 241