Page 252 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

eT+∫˙{Ï {≤´+≈£îqT, uÀsYyÓ˝Ÿ qT+&ç {≤´+≈£î yê]øÏ |ü]dæú‹ì $e]+#·>± yês¡T eT+∫ eTqdüT‘√

ô|’|ü⁄˝…’Hé @sêŒ≥T #˚sTT+#·&É+˝À yê] ùde düŒ+~+∫ $<ë´s¡Tú\≈£î eT+∫ Áø£eT•ø£åD, HÓ’‹ø£

mq˝Òì~. n˝≤π> eTs=ø£ dü«#·Ã¤+<ä dü+düú nsTTq $\Te\T düeT≈£Ls¡T‘êj·TH˚ ñ<˚›X¯+‘√ 9000/`
Áô|ò+&é‡ ø£¢uŸ eT+<∏äì yê]ì eT+∫˙{Ï kÂø£sê´s¡ú+ s¡÷ˆˆ\T $sêfi¯+>± n+~+#ês¡T. <ëìøÏ ‘√&ÉT

dü+Á|ü~+#·>± yês¡T e÷ø£qï nkÂø£sê´ìøÏ düeTà‹+∫ bÕsƒ¡XÊ\ Á>±+≥T qT+&ç eTs=ø£ 6000/` s¡÷ˆˆ\T

s¡÷bÕj·T\T 5000/`\T $sêfi¯+>± n+~+#ês¡T. ø£*|æ nVüQC≤ ø£+ô|ì yÓTÆø˘ dædüº+ ø=qT>√\T #˚j·T&É+

l ô|+Á&ç Á|üuÛ≤esY ¬s&ç¶ mø±¢dt|üPsY >±s¡T »]–+~. á yÓTÆø˘ dædüº+ bı+<ä&É+ e\q $<ë´s¡Tú\≈£î

3500/` s¡÷ˆˆ\ Ks¡TÑ√ dü<äHé <ë«sê @sêŒ≥T#˚dæq mH√ï ì‘·´ q÷‘·q ø±s¡´Áø£e÷\T n+~+#·&É+˝À,
q˝≤¢\ e<ä› bÕ¢{ŸbòÕ+ ìsêàD≤ìøÏ <Ûäq düVü‰j·T+ bÕsƒ¡XÊ\ nôd+;¢, øÏ«CŸ, kÕ+düÿ è‹ø£ ø±s¡´Áø£e÷\T

n+~+#ês¡T. {≤´+≈£îqT ø√‘·T\T, b˛øÏØ\ u≤]qT+&ç ìs¡«Væ≤+#·&É+˝À, $<ë´s¡Tú\ ùdºCŸ |òæj·TsY

s¡øÏå+#·&Üì¬ø’ ‘·s¡>∑‹ >∑~˝ÀH˚ ˇø£ eT÷\q 6 |ò”≥¢ ‘=\–+#·&É+˝À Bì bÕÁ‘· eTs¡Te˝Òì~.
◊s¡Hé kÕº+&é #˚sTT+∫ <ëìô|’q {≤´+≈£î neTs¡Ã&É+
$<ë´s¡Tú\T eT<Ûë´Vü≤ïuÛÀ»q+ #˚j·T&É+ ø=s¡≈£î
»]–+~. á $<Ûä+>± ô|<ä›\T, Á|üeTTKT\T, dü«#·Ã¤+<ä
Á|ü‹ s√E ù|¢≥T Ç+{Ï e<ä› qT+&ç ‘Ó#·TÃø√e\dæ
dü+düú\ düVü≤ø±s¡+‘√ eT+∫˙{Ï edü‹ ø£*Œ+#·T≥
ñ+&É&É+ e\q ø=+‘·eT+~ e÷Á‘·y˚T uÛÀ»q+ #˚ùd~.
e\q eT<Ûë´Vü≤ï uÛÀ»q ìs¡«Vü≤D, $<ë´s¡Tú\≈£î
eT]ø=+‘· eT+~ $<ë´s¡Tú\T uÛÀ»q $sêeT
Á‘ê>∑&ÜìøÏ, #˚‘·T\T, ù|¢{Ÿ‡ ø£&ÉTø√ÿe&ÜìøÏ kÂø£s¡´+
düeTj·T+˝À Ç+{ÏøÏ yÓ[fl eT<Ûë´Vü≤ï+ ã&çøÏ m>∑HêeT+
@s¡Œ&ç+~.
ô|≥º&É+ >∑eTì+∫q bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´+ Ç~

$<ë´s¡Tú\ m<äT>∑T<ä\ô|’ Á|üuÛ≤e+ #·÷|ædüTÔ+<äì

dü+Á|ü~+#·>± yês¡T nedüs¡‘·qT >∑T]Ô+∫ düTe÷s¡T

8000 s¡÷bÕj·T\ Ks¡TÑ√ 100 ù|¢{Ÿ‡ $sêfi¯+>±

Ç#êÃs¡T. BìøÏ ‘√&ÉT Ç<˚ bÕsƒ¡XÊ\˝À |üì#˚j·TT#·Tqï

l u§&ÉT¶ \øÏÎ (dæ.dæ.m#Y.) >±s¡T eTs=ø£ 35 ù|¢{Ÿ‡
eT]j·TT ˇø£ d”*+>¥ bòÕ´qT $sêfi¯+>± Ç#êÃs¡T.

$<ë´s¡Tú\≈£î uÖ~Δø£, kÕ+düÿè‹ø£ ø±s¡´Áø£e÷\T,
bÕsƒ¡XÊ\ nôd+;¢ #·ø£ÿ>± ìs¡«Væ≤+#ê\+fÒ yÓTÆø˘ dædüº+

nedüs¡+ m+‘Ó’Hê ñ+<äì Á>∑Væ≤+∫q bÕsƒ¡XÊ\

j·÷»e÷q´+ n+<äTø√dü+ eT+<∏äì Á|üeTTK

yê´bÕs¡y˚‘·Ô l ô|~›sêE |ü⁄s¡Tc˛‘·Ô+ >±]ì dü+Á|ü~+∫

240 Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs