Page 212 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

˝Òø£ ã¬ø≥T¢ ô|’|ü⁄\ <ë«sê ˙{Ïì yê&ÉT#·THêïeTT. á Áø£eT+˝À ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤ùdÔ

düTe÷s¡T 2.1 mø£sê\ düú\+ ø£qTø£ <ëì˝À 500 m≈£îÿe dü+K´˝À düuÛÑT´\T Vü‰»s¡sTTq|üŒ{Ïø° ‘·s¡Tyê‘·
es¡≈£î yÓTTø£ÿ\T ô|+#·T‘·THêïeTT. |æ\¢\ Vü‰»s¡T eT]j·TT ‘·*¢<ä+Á&ÉT\T MT{Ï+>¥≈£î

Vü‰»s¡÷ ‘·–Zb˛sTT+~. ‘·sê«‘· ñbÕ<Ûë´j·T ãè+<ä+
Ç<ä+‘ê ˇ¬ø‘·TÔ nsTT‘˚ bÕsƒ¡XÊ\ Äes¡D˝À
ˇø£ ìs¡íj·÷ìøÏ e∫à ‘·|üŒ≈£î+&Ü Vü‰»s¡T XÊ‘·+
Ç~es¡≈£î ì\« ñ+∫q ÇdüTø£ &É+|t\T m+.ÄsY.z
ô|+#ê\+fÒ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ bò˛Hé HÓ+ãs¡T¢ rdüT≈£îì
>±] |ü]$TwüHé‘√ CÒ.dæ._.‘√ rdüTø=ìb˛>± ˇø£ >∑D+
bò˛qT¢ #˚j·T&É+ yÓTT<ä\Tô|{≤ºeTT. Á|ü‹ s√E bò˛Hé
˝À‘·T˝À ã&ç˝ÀøÏ yÓfi¯fl≈£î+&Ü Çã“+~ ñ+&˚~.
#˚dæHê ã&çøÏ sêì |æ\¢\ ù|¬s+{Ÿ‡ düŒ+~+#˚yês¡T
ñbÕ<Ûë´j·TT\ düVü≤ø±s¡+‘√ 13 >∑+≥\bÕ≥T
y˚fi¯fl MT<ä ˝…ø£ÿô|fÒºyêπsqì ‘˚*+~. B+‘√ e÷
&√»sY‘√ #·<äTqT #˚sTT+#·T≈£îì Ä ‘·s¡Tyê‘·
ãè+<ä+ ÁbÕs¡úq eTT–dæq yÓ+≥H˚ ã&çøÏsêì $<ë´s¡Tú\
düs¡Œ+#Y>±s¡T, sêCÒ+<äsY ¬s&ç¶ >±s¡¢ düVü≤ø±s¡+‘√ yÓTTs¡+
Ç+&É¢≈£î yÓTT<ä{Ï |”]j·T&é ©»sY ñqï ñbÕ<Ûë´j·TT\‘√
b˛sTT+#·T≈£îHêïeTT. Ç|ü&ÉT n~ |æ\¢\T Ä&ÉT≈£îH˚
yÓfi¯fl&É+ »]–+~. ø=ìï kÕs¡T¢ $<ë´ø£$T{° #Ó’¬sàHé‘√
$<Ûä+>± ‘·j·Ts¡sTT´+~. nsTTq|üŒ{ÏøÏ ã&ç|æ\¢\
yÓfi¯fl&É+ »]–+~. ∫e]øÏ y˚TeTT $Hêj·Tø£ #·$‹
Vü‰»s¡T eTeTà*ï Á|ü•ïdü÷Ô ñ+fÒ ‘·s¡T#·T ¬>’sêΩ»s¡T
|ü+&É>∑ düeTj·T+˝À $Hêj·Tø£ eT+&É\bÕ\ e<ä›≈£î
nj˚T´ |æ\¢\T mes√ >∑T]Ô+∫ ø±s¡D≤\qT kÕº|òt
yÓ[fl |æ\¢*ï ã&çøÏ ‘Ó#˚Ãyês¡+. nsTTHê ≈£L&Ü ã&ç
MT{Ï+>¥˝À #·]Ã+#ê+. n$ @eT+fÒ Á|ü<Ûëq+>±
y˚fi¯≈£î Ç+&É¢e<ä› mes¡÷ ñ+&Éø£ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\T me]
ÇdüTø£≈£î ø=+‘·eT+~ $<ë´s¡Tú\T yÓfi¯fl&É+, e´ekÕj·T
|üqT˝À¢øÏ yês¡T yÓfi‚flyês¡T. e÷≈£î ìsêX‚ $T–˝Ò~.
|üqT\≈£î $<ë´s¡Tú\qT |ü⁄s¡e÷sTT+#·&É+. }]˝À
Ç+ø=ìïkÕs¡T¢ ã&çøÏ sêì |æ\¢\qT MT ‘·*¢<ä+Á&ÉT\qT
@ ∫qï |ü+&É>∑ »]–q eTT+<äT s√E, ‘·s¡Tyê‘·
ã&çøÏ e∫à Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TTìï ø£*ùdÔH˚ ã&ç˝ÀøÏ
s√E ≈£L&Ü |æ\¢*ï ã&çøÏ |ü+|üø£b˛e&É+,
sêìkÕÔeTì ‹|æŒ|ü+|æHê Ç+{Ïe<ä› mes¡÷ ˝Òø£
‘·*¢<ä+Á&ÉT\T |üìøÏ yÓ[fl ø=+‘·eT+~ u≤*ø£*ï Ç\T¢
$<ë´s¡Tú\T U≤∞>± ‹]–e#˚Ãyês¡T. ô|’
#·ø£ÿu…≥ºeTì Ç+{Ï e<ä›H˚ ñ+#·&É+, ÇdüTø£ ≈£L*øÏ
#·s¡´\ìï+{Ïe\¢ ø=+‘·es¡≈£î Vü‰»s¡T ô|]–Hê
yÓ[‘˚ m≈£îÿe ≈£L© sêe&É+ Çe˙ï ø±s¡D≤\T e÷
Ä•+∫q+‘· kÕúsTT˝À ˝Òø£b˛sTT+~.
<äèwæºøÏ e#êÃsTT.

|æ\¢*ï, ‘·*¢<ä+Á&ÉT\qT Ç+{Ïe<ä› ø£\TdüTÔqï Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T ñbÕ<Ûë´j·TT\T

200 Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs