Page 210 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

á Á>±eT+˝Àì Á|ü‘˚´ø£ |ü]dæú‹ bÕsƒ¡XÊ\ô|’ |üì e‹Ô&ç yê]øÏ ñ+&ç n˝≤π> ˇø£{Ïqïs¡

n‘·´+‘· Á|üuÛ≤e+ #·÷|ædüTÔqï<äì #Ó|üŒe#·TÃ. dü+e‘·‡sê\T >∑&ç#êsTT. ∫es¡≈£î ˇø£s√E düs¡Œ+#Y
n<Ó˝≤>∑+fÒ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\T ø=ìïkÕs¡T¢ ‘·eT‘√bÕ≥T >±]‘√H˚ ø£*dæ $<ë´s¡Tú\T, ñbÕ<Ûë´j·TT\T ñeTà&ç

ÇdüTø£ ‘·e⁄«≥≈£î |æ\¢\qT ≈£L&Ü rdüT≈£îb˛e&É+. Ç~ õ˝≤¢ πø+Á<ä+ nsTTq eTVü≤ã÷uŸq>∑sY≈£î Á|üC≤yêDÏ˝À
sêÁ‹ düeTj·T+˝À m≈£îÿe>± »s¡>∑&É+e\¢ Ä düeTdü´ #ÓbÕŒ\ì ìs¡ísTT+#·T≈£îqï dü+<äs¡“¤+˝À

düeTj·÷\˝À m≈£îÿe ≈£L© \_Û+#·&É+e\¢ ã&ç|æ\¢\T m+.m˝Ÿ.@. >±] #=s¡e‘√ ø£˝…ø£ºsY >±] qT+&ç ã&çøÏ
ã&ç düeTj·T+˝À ìÁ<äb˛e&ÉyÓ÷ ˝Ò<ë |üì˝À ñ+&É&É+ Hê\T>∑T \ø£å\T $&ÉT<ä\ #˚dü÷Ô ñ‘·Ôs¡T«\‘√ Vü‰MT

»]π>~. á Á|ü»\T |üì˝À |ü&çb˛sTT á }] ã&ç \_Û+∫+~.
2004˝ÀH˚ ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\>± n|tÁπ>&é nsTTq|üŒ{Ïø°
nsTTq|üŒ{Ïø° ì<ÛäT\T sêø£b˛e&É+‘√ uÛÑeq+
ã&çì, |æ\¢\qT, eT+ps¡sTTq 4 >∑<äT\
|üP]Ô#˚j·TT≥≈£î mes¡÷ eTT+<äT≈£î sê˝Ò<äT. n˝≤
ñqï‘·bÕsƒ¡XÊ\ uÛÑeHêìï #ê˝≤ dü+ˆˆsê\
HÓ\\T >∑&ÉTdüTÔHêïsTT. ˇø£yÓ’|ü⁄ ã&çøÏ e#˚Ã |æ\¢\T
ndü+|üP]Ô>± ñHêï |ü{Ϻ+#·Tø√q+‘·>±
Vü‰»s¡T dü>±ìøÏ n≥÷ Ç≥T>± ñ+&˚~. n|ü&ÉT
ñ+&çb˛j·÷s¡T. <ëì‘√bÕ≥T ã&çøÏ e#˚à |æ\¢\T yê]
bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{Ï #Ó’¬sàHé l _ø£å|ü‹ >±]‘√
Vü‰»s¡T ≈£L&Ü dü>±ìøÏ ‘·≈£îÿe>± ñ+&˚~.
#·]Ã+∫, ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ düe÷y˚XÊìøÏ s¡eTàì
Ç≥Te+{Ï |ü]dæú‘·T\˝À bÕsƒ¡XÊ\qT q&ÉT|ü⁄‘·÷ $<ë´s¡Tú\‘√ ˝ÒK\T |ü+|æ $düÔ è‘·+>± Á|ü#ês¡+

bÕsƒ¡XÊ\≈£î dü«+‘·uÛÑeq+˝Òø£ ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\˝ÀH˚
#˚j·T&É+‘√ MT{Ï+>¥≈£î 60 qT+&ç 70 eT+~
eT÷&ÉT bÕ‘·$ •~∏˝≤edüú˝À ñqï$ 50 dü+ˆˆ\≈£î
‘·*¢<ä+Á&ÉT\T sêe&É+ »]–+~. Ä ‘·sê«‘· ø=+‘·
|üPs¡«+ ì]à+∫q ø=+‘· eTs¡eTà‘·TÔ\T #˚j·Tã&çq
Vü‰»s¡T ô|]–Hê ‘·*¢<ä+Á&ÉT\T $<ë´s¡Tú\qT ã&çøÏ
Çs¡T¬ø’q ∫qï >∑<äT˝À¢ ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\qT ø=qkÕ–dü÷Ô
|ü+|ü⁄‘êeTì |üqT\øÏ |ü+|üeTì #Ó|æŒHê Áø£eT+>±
edüTÔHêïs¡T. á ‘·s¡TD+˝À 2015˝À á bÕsƒ¡XÊ\≈£î
eT∞fl j·T<Ûë$~Û>± e÷]+~. 10e ‘·s¡>∑‹øÏ Á|ü‘˚´ø£
ã~©ô|’ e∫Ãj·TTHêïqT. n|ü&˚ á }]øÏ
‘·s¡>∑‘·T\T $$<Ûä ø±s¡´Áø£e÷\‘√ Ä $<ë´ dü+e‘·‡s¡+
mìïø£\sTT´ j·TTe≈£î&Ó’q düs¡ø£Œ+#Y l e÷$T&Ü\
≈£L&Ü 2016˝À bÕ‘· ã&ç˝ÀH˚ eTT–dæ+~.
ø£s¡TD≤ø£sY ¬s&ç¶ >±s¡T mìï¬ø’ ñHêïs¡T. Hê≈£î |üPs¡«+
q÷‘·q $<ë´ dü+ˆˆs¡+˝À bÕsƒ¡XÊ\ ã&ç u≤≥‘√
|üì#˚dæq Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T á düs¡Œ+#Y>±s¡T
yÓTT<ä\e⁄‘·T+<äì ‘Ó*dæ mdt.m+.dæ. #Ó’¬sàHé eT]j·TT
bÕsƒ¡XÊ\≈£î |æ*ùdÔ e∫à |ü{Ϻ+#·T≈£î+{≤s¡ì
düs¡Œ+#Y >±] düeTø£å+˝À Ä }]˝Àì #·<äTe⁄≈£îqï
#Ó|üŒ&É+‘√, mqï&É÷ Á|üC≤Á|ü‘·ì<ÛäT\T |æ*∫Hê
j·TTe≈£î\T ñ+&É≥+‘√ yê] düVü‰j·T+ ≈£L&Ü
ã&çyÓ’|ü⁄≈£î sêì$<Ûä+>± ñHêï Ç‘·qT e÷Á‘·+
#˚j·TeTì yê]‘√ ã&çu≤≥≈£î m+.m˝Ÿ.@. >±]ì,
|æ\e>±H˚ e∫à ã&ç |ü]dæú‘·T\T $ì |ü]cÕÿsêìøÏ
e÷J m+.m˝Ÿ.@. Á|üdüTÔ‘· m+.|æ. sêeTT\T kÕsYì
ø£èwædü˝ÒŒyê&ÉT. á Áø£eT+˝À ã&ç |ü]dæú‘·T\T
ÄVü‰«ì+|üCÒj·T&É+ »]–+~. á düuÛÑ˝À $<ë´
$qï$+∫ düs¡Œ+#Y>±s¡T, y˚TeTT, q÷‘·q uÛÑeq+,
dü+e‘·‡s¡+˝À ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\˝À Ä+>∑¢ e÷<Ûä´eT+
ndü+|üP]Ô>± ñqï $wüj·÷ìï #ê˝≤kÕs¡T¢ m+.m˝Ÿ.@.
>±] <äèwæºøÏ rdüT¬ø[fl |ü<˚ |ü<˚ yê]ì düs¡Œ+#Y >±πs yÓTT<ä\Tô|{≤º\ì eT]j·TT ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\≈£î

ø£*ùd $<Ûä+>± #˚j·T>∑*>±+. nsTTHê ≈£L&Ü yê] ndü+|üP]Ô q÷‘·q uÛÑeq+ |üP]Ô#˚j·÷\ì j·TTe≈£î\T
198 Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs