Page 217 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

eT+Á‹ Áo ‘·˙ïs¡T Vü≤Øwt sêe⁄ >±] #˚‘·T\ MT<äT>± Á|üX¯+dü

kÂø£sê´\T ø£*Œ+#·&É+˝À düe÷» uÛ≤>∑kÕ«eT´+ bÕsƒ¡XÊ\˝Àì Ç‘·s¡ n+XÊ\T

2017 dü+e‘·‡s¡+ qT+&ç nyÓT]ø±˝À ìyêdü+ 1. &çõ≥˝Ÿ ‘·s¡>∑‘·T\T
ñqï≥Te+{Ï Á|æj·÷+ø£ yê] ùdïVæ≤‘·T\+<äs¡÷ ø£*dæ
2. mqØ®ø£¢uŸ ìs¡«Vü≤D
@sêŒ≥T #˚düT≈£îqï ]wæbÂ+&˚wüHé <ë«sê bÕsƒ¡XÊ\≈£î
3. NRSTC
#ê\ s¡ø±˝…’q≥Te+{Ï kÂø£sê´\T bı+<ä&É+ »]–+~.
n+<äT˝À uÛ≤>∑+>±H˚ ¬s+&ÉT &Ó˝Ÿ e÷ì≥s¡T¢, ˇø£ ˝≤|t
4. dü÷º&Ó+{Ÿ b˛©dt ø±´&Ó{Ÿ
{≤|t, ø£+|üP´≥sY ˝≤´uŸ˝À |üP]ÔkÕúsTT˝À $<äT´‘Y
5. n≥˝Ÿ {Ï+ø£]+>¥ ˝≤´uŸ
kÂø£s¡´+, ø£+|üP´≥sY ˝≤´uŸøÏ s¡+>∑T\T y˚j·T&É+, 9,10
‘·s¡>∑‘·T\≈£î dü+ã+~Û+∫q Äs¡T >∑<äT˝À¢ $<äT´‘Y 6. IBM ôdºyéT >∑sY¢ m&ÉT´πøwüHé

kÂø£s¡´+ ø£*Œ+#·&É+, Á^Hé Çø√düºe⁄\T, ø£+|üP´≥sY
SLDP ø±s¡´Áø£eT $ìjÓ÷>∑+
fÒãT˝Ÿ‡, Á^Hé uÀsY¶‡, $<ë´s¡Tú\ ø√dü+ Ç+^¢wt

&çø£åqØ\T bı+<ä&É+ »]–+~. Ç+‘˚ ø±≈£î+&Ü Á>±eT düe÷» uÛ≤>∑kÕ«eT´+‘√ bÕsƒ¡XÊ\qT n_Ûe ~Δ
bÂs¡T&ÉT l @. sêeT#·+Á<ä+ >±] düVü≤ø±s¡+‘√ |ü<∏ä+˝ÀøÏ rdüT≈£îsêe&É+ ñbÕ<Ûë´j·TT\ düVü≤ø±s¡+‘√

bÕsƒ¡XÊ\ ù|s¡T MT<ä ˇø£ \ø£å s¡÷bÕj·T\ |òæø˘‡¶
>∑TD≤‘·àø£yÓTÆq $<ä´q+~+#·&É+. SLDP <ë«sê Hê≈£î
&çbÕõ{Ÿ #˚j·T&É+ »]–+~. yê{Ï qT+&˚ kÕ«‘·+Á‘·
ø=ìï n+XÊ\˝À ne>±Vü≤q ø£\>∑&É+ <ë«sê
~H√‘·‡e+, >∑D‘·+Á‘· ~H√‘·‡e+ dü+<äsꓤ\˝À
düe÷C≤ìï bÕsƒ¡XÊ\ n_Ûe ~Δ Á|üÁøÏj·T˝À uÛ≤>∑kÕ«eT´+
$<ë´s¡Tú\≈£î ãVüQeT‘·T\T Çe«&É+ »s¡T>∑T‘·T+~.
#˚j·T&ÜìøÏ ø£ wæ #˚j·T&É+ »]–+~. |òü*‘·+>±
bÕsƒ¡XÊ\˝À Vü≤]‘· Vü‰s¡+
>∑TD≤‘·àø£yÓTÆq $<ä´qT n+~+#˚ bÕsƒ¡XÊ\>±

ˇø£ÿ yÓTTø£ÿ≈£L&Ü ˝Òì bÕsƒ¡XÊ\˝À Á|ü‹ ì\ã&ç+~ e÷ õ˝≤¢ |ü]wü‘Y ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\
dü+e‘·‡s¡+ Vü≤]‘· Vü‰s¡+ ø±s¡´Áø£eT+ #˚dü÷Ô bÕeTT\|ü]Ô.

bÕsƒ¡XÊ\qT q+<äq eq+>± e÷s¡Ã&É+ »]–+~.

Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs 205