Page 222 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

|üP]ÔnsTTq ‘·s¡Tyê‘· Á>±eTdüTÔ\ ñ|üHê´dü+˝À m+‘√ ÄdüøÏÔ>± H˚s¡TÃ≈£î+≥THêïs¡T. Bìì MP LADs

Á|üX¯+dü\T, ˇø£]‘√ˇø£s¡T #·]Ã+#·Tø√e≥+ yÓTT<ä{À¢ ì<ÛäT\ <ë«sê düeT≈£îs¡Ã&É+ »]–+~.

e÷ qyÓ÷<äT XÊ‘·+≈£î <√Vü≤<ä|ü&çHêsTT ‘·s¡Tyê‘·
‘·s¡>∑‹ >∑~˝À ø£+|üP´≥sY eT]j·TT ÁbıC…ø£ºsY
Ç|ü&ÉTqï 100 XÊ‘·+ qyÓ÷<äT ø=qkÕ>∑{≤ìøÏ ≈£L&Ü
ñ+&É≥+e\q m˝≤+{Ï ñbÕ<Ûë´j·TT&ç¬ø’Hê
ñ|üjÓ÷>∑|ü&ÉT‘·T+~.
˝≤uÛÑ<ëj·Tø£+ m+<äTø£+fÒ ‘·s¡>∑‹ >∑~˝À ø£+|üP´≥sY
eTTK´+>± e÷ bÕsƒ¡XÊ\˝À ¬s+&ÉT &çõ≥˝Ÿ düVü‰j·T+‘√ $<ë´s¡Tú\≈£î ø=‘·Ô ‘·s¡Vü‰˝À bÕsƒê\qT

‘·s¡>∑‘·T\qT @sêŒ≥T#˚j·T&É+ »]–+~. ˇø£ &çõ≥˝Ÿ uÀ~Û+#·>∑\s¡T ø=‘·Ô $wüj·÷\qT n+~+#·>∑\s¡T, ø=‘·Ô

‘·s¡>∑‹, ◊<äe ‘·s¡>∑‹ qT+&ç mì$T<äe ‘·s¡>∑‹ es¡≈£î Áb˛Á>±+\qT ñ|üjÓ÷–+#·&É+ m˝≤>√ #·÷|ü>∑\s¡T,
eT]j·TT ¬s+&Ée~ qs¡‡] qT+&ç Hê\Ze ‘·s¡>∑‹ es¡≈£î q÷‘·q yÓuŸôd’≥T¢ #·÷|ü>∑\T>∑T‘ês¡T.

Á|ü‹s√E ÁbıC…ø£ºsY düVü‰j·T+‘√ ‘·s¡>∑‘·T\ yê]>±
bÕsƒ¡XÊ\˝À Á>∑+<∏ë\j·T+ @sêŒ≥T `
ìs¡«Vü≤D »s¡T>∑T‘·T+~. $<ë´s¡Tú\T m+‘√ ÄdüøÏÔ‘√
$<ë´s¡Tú\ qyÓ÷<äT
q÷‘·q kÕ+πø‹ø£ $<ä´qT nuÛÑ´dædüTÔHêïs¡T.

$<ë´s¡Tú\T q÷‘·q $<ë´$<ÛëHê\qT bı+<ä&É+
Á|ü‹ bÕsƒ¡XÊ\˝À Á>∑+<∏ë\j·T+ ˇø£ uÛ≤>∑y˚T
yÓqTø£ m+‘√eT+~ Á>±eTdüTÔ\ düVü‰j·T düVü≤ø±sê\T
ø±e#·Tà ø±ì e÷ bÕsƒ¡XÊ\˝À <ëì |ü]~Û ô|+#·T≥≈£î
ñHêïsTT. n<˚$<Ûä+>± Á>±eTdüTÔ\ düVü‰j·T
#ê˝≤ ø£èwæ#˚j·T&É+ »]–+~. Á>±eT|ü+#êj·Tr,
düVü≤ø±sê\‘√bÕ≥T eTTK´+>± bÕsƒ¡XÊ\
k˛˝≤sY bÕ¢+{Ÿ kıôd’{Ï eT]j·TT j·TTe»q dü+|òü÷\
Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\ #=s¡e, ÁX¯eT, |ü≥Tº<ä\ eT]j·TT
düVü‰j·T düVü≤ø±sê\‘√, e÷ bÕsƒ¡XÊ\ Äes¡D˝ÀH˚
ñbÕ<Ûë´j·TT\ n+øÏ‘·uÛ≤e+ M{ÏøÏ m+‘·>±H√
dü«+‘· uÛÑeq+ ì]à+#·Tø=ì n<ÛäTHê‘·q kÂø£sê´\‘√
<√Vü≤<ä|ü&çq$.
Á>∑+<∏ë\j·T+ @sêŒ≥T#˚j·T&É+ »]–+~. Á|ü‹

Á>±eTdüTÔ\ düVü‰j·T düVü≤ø±s¡+˝À uÛ≤>∑+>± ‘·s¡>∑‹øÏ Ç<ä›s¡T $<ë´s¡Tú\T #=|üq u≤<Ûä´‘· rdüTø=ì

>√bÕ\$TÁ‘· ¬s’‘·T dü+|òüT+ yês¡T 35000/` Á>∑+<∏ë\j·T ø£$T{°ì @sêŒ≥T#˚j·T&É+ »]–+~.
s¡÷bÕj·T\ $\Te>∑\ ÁbıC…ø£ºsYqT $sêfi¯+>± Çe«&É+
ø£$T{° düuÛÑT´\T $<ë´s¡Tú\≈£î nedüs¡yÓTÆq
»]–+~. n˝≤H˚ $<ë´s¡Tú\≈£î Á|ü‘·´ø£å Á|ükÕsê\ <ë«sê
|ü⁄düÔø±\qT Çe«&É+ ‹]– rdüTø√e&É+ ˝≤+{Ï
kÕ+πø‹ø£ $<ä´qT n+~+#·T≥ ø=s¡¬ø’ Á>±eT •yêJ
ø±s¡´Áø£e÷\T u≤<Ûä´‘·>± ìs¡«Væ≤kÕÔs¡T. Á|ü‹ s√E
j·TTe»q dü+|òüT+yês¡T 6000/` s¡÷bÕj·T\
$<ë´s¡Tú\T Á>∑+<∏ë\j·÷ìï dü+<ä]Ùdü÷Ô yê]øÏ
$\Te>∑\ RTO ì $sêfi¯+>± Çe«&É+ õs¡–+~.
ø±e\dæq |ü⁄düÔø±\qT n&ç– rdüT≈£î+{≤s¡T.
Á|” Åô|’eTØ $<ë´s¡Tú\≈£î ø£<∏ä\T, n_Ûqj·Tπ>j·÷\T
bÕsƒ¡XÊ\˝À Á>∑+<∏ë\j·T+ HÓ\ø=\Œ&É+e\q
ÁbıC…ø£ºsY <ë«sê uÀ~Û+#·&É+ »s¡T>∑T‘·T+~. |æ\¢\T
Áø£eTÁø£eT+>± bÕsƒ¡XÊ\˝À $<ë´s¡Tú\ qyÓ÷<äT‘√bÕ≥T

210 Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs