Page 203 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

H˚&ÉT bÕsƒ¡XÊ\˝À u≤\u≤*ø£\qT dü÷∫+#˚ ∫Á‘·+

ø±HÓ«+{Ÿ s¡Væ≤‘· Á>±eT+>± r]Ã~~›q ‘·s¡>∑‘·T\ u≤\u≤*ø£\≈£î ˝≤+>¥ ≥sYà ø√∫+>¥ Ç∫Ã
nq+‘·s¡+ u≤\u≤*ø£\≈£î HêD´yÓTÆq $<ä´qT dü<äs¡T |üØø£å\T ÁyêsTT+∫HêqT.

n+~+∫q $<Ûëq+ Ç|ü&ÉT Á|ü‹ $<ë´dü+e‘·‡s¡eTT˝À >∑Ts¡T≈£î\,

qy√<äj·T bÕsƒ¡XÊ\\ Á|üy˚X¯ |üØø£å˝À Á|ü‹uÛÑ kÕ~Û+∫
bÕsƒ¡XÊ\˝À m˝Ÿ.¬ø.õ., j·TT.¬ø.õ. ‘·s¡>∑‘·T\‘√ d”≥T¢ bı+<äT#·THêïs¡T. Á|ü‹ dü+e‘·‡s¡eTT

bÕ≥T 1e ‘·s¡>∑‹ qT+&ç 5e ‘·s¡>∑‹ es¡≈£î H˚qT ÁbÕs¡+uÛÑeTT˝À bÕsƒ¡XÊ\˝Àì u≤\u≤*ø£\≈£î

eTs=ø£ $<ë´ yê\+{°s¡T düVü‰j·T+‘√ HêD´yÓTÆq $<ä´q+~kÕÔqì ‘·*¢<ä+Á&ÉT\≈£î
Ç+^¢wüßMT&çj·T+˝À ‘·s¡>∑‘·T\T uÀ~Û+#·≥yÓTÆ+~. Áyê‘·|üPs¡«ø£eTT>± Vü‰MT |üÁ‘·eTT\T ÇdüTÔHêïqT.

Á|ü‹ s√E H˚qT bÕsƒ¡XÊ\≈£î 8 >∑+ˆˆ\≈£î yÓ[fl m˝Ÿ.¬ø.õ., j·TT.¬ø.õ. qT+&ç 5e ‘·s¡>∑‹ es¡≈£î õ.¬ø.,

kÕj·T+Á‘·eTT 5 >∑+≥\ es¡≈£î bÕsƒ¡XÊ\˝À Væ≤+B düu…®≈£îº\T Åô|’y˚≥T bÕsƒ¡XÊ\\≈£î BÛ≥T>±
uÀ~Û+düTÔHêïqT.
uÀ~Û+#˚yê&çì. kÕj·T+Á‘·+ 6 >∑+≥\ qT+&ç sêÁ‹
8`30 숈 es¡≈£î ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ Ä]úø£ düVü≤ø±s¡eTT‘√ bÕsƒ¡XÊ\˝À u≤\u≤*ø£\ dü+K´ qyÓ÷<äT

ˇø£ ≥÷´≥sYqT ìj·T$T+∫ $<ë´s¡Tú\ $<ë´ Á|ü>∑‹ì ô|s¡T>∑T<ä\ ˇø£ÿfÒ ø±≈£î+&Ü $<ë´s¡Tú\≈£î HêD´yÓTÆq

yÓTs¡T>∑T|üs¡#·T≥≈£î ø£èwæ #˚kÕqT. $<ä´qT uÀ~Ûdü÷Ô á $<ë´dü+e‘·‡s¡eTT ≈£L&É
Á>±eTeTT˝À 5 (G) dü+e‘·‡s¡eTT\ ej·TdüT‡ qT+&ç
Á>±eTdüTÔ\≈£î >∑Ts¡T≈£î\, qy√<äj·T bÕsƒ¡XÊ\\
9(G) dü+e‘·‡s¡eTT\ ej·TdüT‡ ì+&çq u≤\u≤*ø£\T
Á|üy˚X¯ |üØø£å\ >∑T]+∫ ne>±Vü≤q ˝Òq|üŒ{ÏøÏ Ä
n+<äs¡T Á|üuÛÑT‘·« bÕsƒ¡XÊ\˝ÀH˚ qyÓ÷<äj·÷´s¡T.
$wüj·TyÓTÆ yê]øÏ ne>±Vü≤q ø£*Œ+∫ 2009`10
eT]j·TT Á>±eT+˝À ˇø£ÿ $<ë´]ú ≈£L&Ü Åô|’y˚≥T
$<ë´ dü+e‘·‡s¡eTT qT+&ç Á|ü‹ dü+e‘·‡s¡eTT 4, 5
bÕsƒ¡XÊ\≈£î yÓfi¯¢&É+˝Ò<äT.

Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs 191