Page 259 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd
P. 259

bÕsƒ¡XÊ˝Ò ø±˙ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ n;Ûwüº+ y˚Ts¡≈£î           ñbÕ<Ûë´j·TT\ düe÷y˚X¯+˝À rdüT≈£îqï

               q&ÉT|ü⁄‘·Tqï bÕsƒ¡XÊ\, bÕsƒ¡´, düVü≤bÕsƒ¡´ ìs¡íj·÷\˝À yê]¸ø√‘·‡e ø±s¡´Áø£eT+ $»j·Te+‘·+

               ø±s¡´Áø£e÷\˝À $»j·÷\u≤≥˝À |üs¡T>∑T\T rdüTÔqï ø±e≥+‘√ n‹ eTTK´yÓTÆq n+X¯+ nsTTq bÕsƒ¡XÊ\

               bÕsƒ¡XÊ\ ø±e&É+ $X‚wü+. Ç~ Á>±eTÁ|ü»\ ÄX¯\≈£î, $<ë´s¡Tú\ qyÓ÷<äT Á|üÁøÏj·T ø±s¡´Áø£eTyÓTÆq ªªy˚T HÓ\˝À

               ÄX¯j·÷\≈£î, nuÛÑT´qï‹øÏ e÷s¡Z+>± ì\TdüTÔ+<äì ` |æ\¢\ qyÓ÷<äTμμ nH˚ ø±s¡´Áø£eT+˝À ÁøÏ+~
               #Ó|üŒ&É+˝À dü+<˚Vü≤+˝Ò<äT.                      n+XÊ\ô|’ <äèwæºô|≥º&ÜìøÏ ìs¡ísTT+#ês¡T.


                     >∑‘· ◊<äT dü+e‘·‡sê\T>± bÕsƒ¡XÊ\˝À eTÚ[ø£ Á|ü»˝À¢øÏ rdüT¬øfi≤fl*‡q n+XÊ\T

               edü‘·T\T, ‘·s¡>∑‹ >∑<äT\, n\+ø£s¡D, bÕsƒ¡XÊ\
                                                                     •     Åô|’y˚≥Tô|’ ñqï yÓ÷E, ÁuÛÑeT\T
               ñbÕ<Ûë´sTT˙, ñbÕ<Ûë´j·TT\<˚ Äø£s¡¸D°j·TyÓTÆq
                                                                           ‘=\–+#·&É+.
               Ä<äs¡Ùe+‘·yÓTÆq uÀ<Ûäqe\¢ ã&ÉT>∑T, ã\V”≤q esêZ\
                                                                     •     C…&é.|æ.ôV≤#Y.mdt. #Óq÷ïs¡T mdt.mdt.dæ.
               |æ\¢\T 160 eT+~ $<ë´s¡Tú\‘√ ñqï bÕsƒ¡XÊ\
                                                                           Á|ü>∑‹ |òü*‘ê\T.
               Áø£eTÁø£eT+>± ô|s¡T>∑T‘·÷ á dü+e‘·‡sêìøÏ 280
                                                                     •
               eT+~ $<ë´s¡Tú\≈£î #˚s¡T≈£î+~. ªªÅô|’y˚≥T #·<äTe⁄\T          ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ô|’ Ä]úø£ uÛ≤s¡+ ˝Ò≈£î+&Ü

               e<äT›, Á|üuÛÑT‘·« #·<äTe⁄\T eTT<äT›μμ nH˚ ìHê<ä+‘√          #˚j·T&É+.
                                                                     •     kÕ~Û+∫q $»j·÷\ô|’ Á|üø£≥ø£, HIT,
               düe÷»+˝À e∫Ãq |ü]es¡Ôq bÕsƒ¡XÊ\qT á kÕúsTTøÏ
                                                                           NMMS, State Level Competi-
               rdüT≈£îsêe&É+ »]–+~.
                                                                           tions Games - Sports, Science
                     bÕsƒ¡XÊ\ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T, ñbÕ<Ûë´j·TT\
                                                                           Fair, Etc.,
               düe÷y˚X¯+ @sêŒ≥T#˚dæ bÕsƒ¡XÊ\ |ü]s¡ø£åD, |ü#·Ã<äq+
                                                                     •     $$<Ûä esêZ\≈£î Á|üuÛÑT‘·«+ n+~+#˚
               ` |ü]X¯óÁuÛÑ‘·, HêD´yÓTÆq $<ä´qT $<ë´s¡Tú\≈£î
                                                                           kÕÿ\sYwæ|t\T.
               n+~+#·T≥, Áø£eT•ø£åD, düeTj·TbÕ\q, bÕsƒ¡´
                                                                     •     Ä+>∑¢ MT&çj·÷,  TLM Digital
               düVü≤bÕsƒ¡´ ø±s¡´Áø£e÷\‘√ bÕsƒ¡XÊ\qT ã˝Àù|‘·+
                                                                           Classes.
               #˚j·TT≥ >∑T]+∫ #·s¡Ã ø=qkÕ–+∫, ‘êqT |ü]#˚dü÷Ô,
                                                                     •     Teaching Faculty - Experience,
               ñbÕ<Ûë´j·T˙, ñbÕ<Ûë´j·TT\qT |üì#˚sTT+#·&ÜìøÏ
               mq˝Òì ø£èwæ#˚XÊs¡T.                                         Qualifications - Profile.



                                                                     2015 qT+&ç Á|ü‹ $<ë´dü+e‘·‡s¡eTT,

                                                               ãj·T≥≈£î yÓ[¢q 10e ‘·s¡>∑‹ $<ë´s¡Tú\ ø£+fÒ m≈£îÿe
                                                               n&çàwüqT¢ sêe&É+ dü+‘√wüø£s¡yÓTÆq $wüj·T+>±

                                                               uÛ≤$düTÔHêïqT.



                Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs                                    247
   254   255   256   257   258   259   260   261   262   263   264