Page 269 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

dü÷ÿ\T yê]¸ø√‘·‡e+ ` ˇø£ n<äT“¤‘· Á|ü<äs¡Ùq : ô|<ä› m‘·TÔq Vü‰»¬s’Hês¡T. mC…+&Ü Á|üø±s¡+

ìs¡«Væ≤+∫q ø±s¡´Áø£eT+˝À $<ë´s¡Tú\ kÕ+düÿ è‹ø£
eT∞fl ˇø£kÕ] Á>±eT j·TTe»q dü+|òü÷\T,
ø±s¡´Áø£eT+˝À (qè‘·´ Á|ü<äs¡Ùq\T, e÷´õø˘,
{°#·sY‡, mdt.myéT.dæ. düe÷y˚X¯+ ‘·sê«‘· bÕsƒ¡XÊ\
@ø£bÕÁ‘ê_Ûqj·÷\T, Hê≥ø±\T |üπs&é ‘·~‘·s¡
yê]¸ø√‘·‡e dü+ãsê\qT ‘˚~ : 13`04`2019q
ìs¡«Væ≤+#ê\ì rsêàì+#·≥yÓTÆq~. yê]¸ø√‘·‡e n+XÊ\T Á|ü»\qT Äø£≥Tº≈£îHêïsTT.

ø±s¡´Áø£e÷\ ìs¡«Vü≤D≈£î |ü\T ø£$T{°\T ` düeTq«j·T ôV≤#Y.j·T+. >±] n<Ûä´ø£å‘·q »]–q

ø£$T{°ì ≈£L&Ü ìj·T$T+#·≥+ »]–q~. ø±s¡´Áø£eT+˝À ‘·q n<Ûä´øå√|üHê´dü+˝À |üsƒ¡HêXÊ\

$$<Ûä ø£$T{°\ $<ÛäT\˝À ÁøÏ+~ n+XÊ\THêïsTT : Á|ü>∑‹ ìy˚~ø£ Ä Á>±eTdüTÔ\qT ø£~*+∫+~. bÕsƒ¡XÊ\

• ÄVü‰«ì‘·T\ C≤_‘ê ` ÄVü‰«q|üÁ‘·+ ` uÛÖ‹ø£ e÷qe eqs¡T\qT, ñbÕ<Ûë´j·TT\
n+øÏ‘·uÛ≤yêìï ‘Ó∫Ãq dü+düÿs¡D\qT Á|ü>∑‹ ìy˚~ø£
ø£s¡|üÁ‘· eTTÁ<äD.
<ë«sê $e]+#ês¡T. Á>±eT+˝À Á|üuÛÑT‘·« bÕsƒ¡XÊ\
• ùdºõ Ç‘·s¡ dü+ã+~Û‘· @sêŒ≥T¢.
ÄeX¯´ø£‘·, >∑‘· yÓ’uÛÑe+, Á|üdüTÔ‘· |ü]dæú‹, bÕsƒ¡XÊ\
• kÕ+düÿ è‹ø£ ø±s¡´Áø£e÷\ô|’ $<ë´s¡Tú\≈£î ìs¡«Vü≤D n_Ûeè~Δ˝À Á>±eTdüTú\ bÕÁ‘·qT #·ø£ÿ>±

•ø£åD ` ìs¡«Vü≤D @sêŒ≥T¢. $e]+#ês¡T.
• uÛÀ»q ø£$T{° eTTK´, $•wü˜, Á|ü‘˚´ø£ n‹<ÛäT\+<äs¡÷ bÕsƒ¡XÊ\

• |ü⁄düÔø£ Á|ü<äs¡Ùq, {Ï.m˝Ÿ.myéT. Á|ü<äs¡Ùq ìs¡«Vü≤D˝À ôV≤#Y.j·T+., ñbÕ<Ûë´j·T ãè+<ëìï

n_Ûq+~dü÷Ô, Á|üuÛÑT‘·« bÕsƒ¡XÊ\˝À ‘·eT |æ\¢\qT
ø£$T{°\T.
• düeTq«j·T+ ø£$T{°. #˚]ŒùdÔ m˝≤+{Ï Á|üjÓ÷»Hê\T+{≤jÓ÷, Ä]úø£
uÛ≤s¡+>± e÷]q Åô|’y˚≥T, yê] yêdüÔe Ä<ëj·÷ìøÏ
$$<Ûä ø£$T{°\T <ë<ë|ü⁄ 30 s√E\ eTT+<äT
m˝≤ ‘·–ZdüTÔ+<√ k˛<ëVü≤s¡D+>± $e]+#ês¡T.
qT+&˚ ‘·eT @sêŒ≥T¢ ÁbÕs¡+_Û+∫ ‘·eT ‘·eT kı+‘·
n‹<∏äT\T n+<äs¡÷ ‘·eT dü÷Œ¤]Ô<ëj·Tø£ Á|üdü+>±\‘√
düeTj·÷ìï ≈£L&Ü yÓ∫Ã+∫ n<äT“¤‘·yÓTÆq @sêŒ≥T¢
$<ë´s¡Tú\˝À, Á>±eTdüTú\˝À, ñbÕ<Ûë´j·TT\˝À
#˚j·T≥+ »]–+~. nìï Á>±e÷\ Á|ü»\qT ø£*dæ
q÷‘·H√‘˚ÔC≤ìï ø£\T>∑CÒkÕs¡T.
ÄVü‰«ì+#·≥yÓTÆq~.
yê]¸ø√‘·‡e ø±s¡´Áø£eT+ ø£qTï\ |ü+&ÉT>∑>±
‘˚~ : 13`04`2019 X¯ìyês¡+ Hê&ÉT
»s¡>∑≥+, nqT≈£îqï \ø£åD≤\qT kÕ~Û+#·≥+, Á>±eT
kÕj·T+Á‘·+ 6 >∑+≥\≈£î C…&é.|æ.ôV≤#Y.mdt. ñ|üŒs¡|ü*¢
j·TTe‘· ôd’<ëΔ+‹ø£ $uÛÒ<ë\THêï ˇπø Á‘ê{Ïô|’
#·]Á‘·˝ÀH˚ ˝Òì yÓTT<ä{ÏkÕ]>± ªªquÛÑ÷‘√ quÛÑ$wü´‘Yμμ
ñ+&É≥+, ô|<ä›\ dü÷Œ¤]Ô<ëj·Tø£ Á|üdü+>±\T Á>±e÷˝À¢
nH˚ $<Ûä+>± ø£qTï\ |ü+&ÉT>∑>± »]–, ìs¡«Vü≤D
Á|üuÛÑT‘·« bÕsƒ¡XÊ\|ü≥¢ kÕqT≈£L\ dü+πø‘ê\T
rs¡T ‘ÓqTï\T n‹<∏äT\qT, ÄVü‰«ì‘·T\qT
yÓ\Te]+∫qf…¢Ì+~.
n\]+#êsTT. #·T≥Tº|üø£ÿ\ Á>±e÷\ qT+&ç Á|ü»\T

Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs 257