Page 195 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

@ |æ\¢yêì¬ø’Hê uÛ≤wü ‘Ó*j·Tø£b˛sTTHê uÛ≤e+ H˚s¡TÃø√e≥+ nH˚~ ìs¡+‘·s¡ Á|üÁøÏj·T. |æ\¢\T

‘Ó*ùd˝≤ #Ó|üŒ>∑*–‘˚ Ä $<ë´]úøÏ ø=+‘·y˚Ts¡≈£î nH˚ø£ $wüj·÷\qT nH˚ø£ dü+<äsꓤ\˝À düVü≤»dæ<äΔ+>±

$wüj·T+ ns¡ú+ nj˚T´neø±X¯+ ñqï~. á $_Ûqï H˚s¡TÃø=+{≤s¡T. ‘·eT≈£î ÄdüøÏÔ ø£*–q $wüj·÷\qT
dü+düÿ èr dü+Á|ü<ëj·÷\T ñqï |æ\¢\qT ã&çu≤≥ ‘=+<äs¡>±qT ÄdüøÏÔ˝Òì yê{Ïì H˚s¡TÃø√e≥+˝À

ø±s¡´Áø£eT+ <ë«sê e÷ bÕsƒ¡XÊ\˝À qyÓ÷<äT Çã“+<äT\T|ü&É≥+ >∑eTì+#êqT. yês¡T H˚s¡TÃø=H˚

#˚düTø√e&É+ »]–+~. $<ÛëHêìøÏ ÁbÕ<Ûëq´‘· ø£*Œ+#ê*‡q nedüs¡+ m+‘Ó’Hê
ñ+~.

nqTuÛÑyê\T kÕ«‘·+Á‘·´ nH˚«wüD\ <ë«sê C≤„q

M] Ä#ês¡ e´eVü‰sê\T _Ûqï+>± ñ+&É≥+e\¢ ìsêàD+ »s¡T>∑T‘·T+~. dü«j·T+>± $<ë´]ú á

Ms¡T Ç‘·s¡ |æ\¢\‘√ ø£\eø£b˛e≥+ n+<ä]‘√ dü]>± uÀ<ÛäH√|üø£s¡DeTT |ü]o*+∫ ‘êøÏ ‘êH˚<√ #˚düTÔqï≥T¢
ñ+&É˝Òø£b˛e&É+ e\q M]øÏ kÕeTs¡ú´ kÕ<Ûäq˝À ø=+‘· ©qyÓTÆ nqTuÛÑ÷‹ ‘·s¡>∑‹ >∑~˝À (Through Real

Çã“+~|ü&ܶ+. M]ø√dü+ Á|ü‘˚´ø£ {Ï.m˝Ÿ.myéT.‘√ Life Experiences) ì» J$‘· nqTuÛÑyê\

uÀ<Ûäq #˚j·T&É+ »]–+~. Ä<Ûës¡+>± $ìjÓ÷–+#·>∑*π> qeø£\Œq\T
bÕsƒ¡XÊ˝˝À »s¡>±\ì uÛ≤$+#êqT.

yÓTT<ä≥ á uÀ<ÛäH√|üø£s¡D≤\qT πøe\+
$<ä´˝À HêD´‘· ø=s¡≈£î >∑TD≤‘·àø£ $<ä´¬ø’
>∑eTì+#·&É+ <ëì ‘·sê«‘· yê]øÏ (KNOWN TO
bÕ≥T|ü&É&É+, ã&ç˝À #˚]q |æ\¢\+<ä]˝À ‘êeTT
UN KNOWN) ‘Ó*dæq $wüj·÷\ qT+&ç ‘Ó*j·Tì
#·<äe>∑\T>∑T‘·THêïeTH˚ uÛ≤eq‘√bÕ≥T,
$wüj·÷\≈£î eTs¡\Ã&É+ »]–q~. düVü≤» dæ<äΔ+>±
H˚s¡TÃø√e&ÜìøÏ nqTyÓ’q yê‘êes¡D+ ø£*Œ+#·&É+,
‘·eT+‘·≥‘êeTT H˚s¡TÃø√e&É+˝À TLM
dü+øÏ¢wüºyÓTÆq n+XÊ\qT u≤>± ‘Ó*dæq ñ<ëVü≤s¡D\‘√
Çwüº|ü&ÉT‘·Tqï≥T¢ >∑eTì+#êqT.
nuÛÑ´düqqT düs¡∞ø£è‘·+ #˚j·÷*.

á ø£<∏ä˝À ø£<∏ëHêj·T≈£î˝…’q y˚DT Ä~\øÏÎ\

ø√dü+ @<Ó’Hê #˚j·÷\H˚ düTBs¡È Ä˝À#·q ‘·s¡Tyê‘·
yê]ø√dü+ GAMING ACTIVITY BASED

TLM s¡÷bı+~#·≥+ »]–+~. πøe\+

Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs 183